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(用正常人的智商正常人的觀點寫正常人的學習感想XD歡迎補充((?

前言:

現在看到以前的臉書廢文還是覺得很幸福而且充滿能量,有種可愛的勇敢啊!

A  

這個科系還是夢想沒錯,多了失望也多了希望。失望的是,東華華文,真,的,沒,有,用!如果以後想賺大錢有超大成就的可以把志願卡重寫了((不要跟我一樣填第一志願((笑。至於希望,如果有做睡眠紀錄的話就會發現,華文系的生活非常非常充實((當然也是因為在期初沒有好好認真寫報告的關係。

 現在就來記錄一下我這學期選的課XDD

 

文學作品讀法(上)  

這堂課剛發下課程計畫表的時候我有點嚇到,因為大部分都是我不太熟捻,也接觸不深的古文,文言文對我來說就是一種需要轉譯的文字,雖然不到排斥,但不是能夠百分之百快速理解,總覺得有些隔閡,想說都來讀華文系了,怎麼還會碰到這種死人骨頭(受台文討厭文言文的思想很深XD)

不過還好,沒有因為很討厭,只是要花時間轉譯,所以還能接受得了,而且老師教的東西非常非常有趣啊!

唯一的缺點大概就是老師不肯用麥克風,沒有那種震懾人心的音量,而且冷氣又超級冷(因為這次課被選爆只能在大教室上),所以在課堂上很容易就被召喚(x)入冥(X)觀落陰(O)去跟周公講莊子大道(我們真的有上莊子的秋水,而我真的睡歪,然後考差,由此可見周公其實不太認同莊子的解釋((才不是)

第一篇上的是重耳出亡,講的是一個婆婆媽媽、個性暴躁的小屁孩如何在外面被當人球丟來丟去之後變成君王的故事,看我的詮釋就知道,老師雖然在台上講得一本正經,但是我們在台下就可以輕易的理解成這種完全歪樓超級kuso的版本。老師會帶領我們用現代邏輯的眼光去解釋人物的生命歷程(但很堅持用當時的時代背景、思考去理解他們的做法),也會從作者的角度去看文章安排,像是國君對重耳好跟壞為什麼要交錯排列,是真的本來就是這樣還是作者想讓文章變得有文章的活潑感(好像是說什麼「為文如山,不喜平」,我超喜歡這句),也會討論事情的真實性,像是為什麼作者明明不在現場卻可以寫的那麼真實(一定是捏造的)之類((這就是文學了啊~

之後真的是課太趕了啊~感覺每篇都可以討論的很細部,老師會問問題,有一些奇思妙想都可以提出來,然後大家一起討論這個論點的可行性,非常非常有趣,至於詩歌的部分,有在關注我臉書的應該就知道XD

 .....AASS  

這就是一種在課堂上保持清醒的方法啊!不過也會因為畫圖而miss掉一些重點啊!

可能我本身就很容易讓自己喜歡某些事吧!說起來高中的朋友有很大的影響結論就是我非常非常喜歡這堂,如果有更充裕的時間寫報告一定會寫得更開心,是說,我無法理解老師:「文章可以有主觀解釋但一定有個客觀定論。」的這個說法啦!我是覺得不要太離譜偏離普世價值的話,文學就是一種自由解釋、錯題發揮的東西啊!不是說文學的價值就在誤讀(misreading)((受老魏的課影響很深

不過老師報告應該就會變得非常難改吧!((這段就是在講老師其實給分不甜這件事XD

另外老師也會利用文章說一些很深刻的東西,像是課上有一首詩就講到新婚婦的遺憾,談到遺憾的時候感觸特別深,要放手往前走啊~之類的,其實認真聽的話有好多句都可以畫起來當佳句座右銘啊~

 攻略要點:

1.認真上課

2.認真上課

華文文學史暨基礎閱讀(四)現代


這堂課的老師是須須,我有不少同學是因為須須的魅力((糟 才決定來這裡的,事實上我也應該算是。其實當初在填志願的時候,上網搜尋了東華華文的臉書,結果發現留言裡有對學運持保留意見的老師欸!他認為學生的本業是讀書,他雖然不干涉學生上台北聲援,但是也希望學生不要讓家長覺得是系上鼓勵他們(大概內容我理解是這樣啦!至於詳細是什麼我有點找不到,請持懷疑態度,因為本文的重點不是要說這個),然後當時被學運衝到一頭熱的我覺得實在太酷了!((完全找虐,之後也看到學生回應,覺得學生(後來發現學姊是大神…)都可以變得這麼強,這個系一定很有希望,於是我就填第一志願了啊!((這就是命啊!哈哈哈((乾笑。
至於須須的課喔…真的很精彩不是我要說,會讓我愛上文學史有九成是須須的功勞,須須上課首先會有一個時代脈絡的整理,會是當時的時代背景,例如當時是在打文革啊…或是五四運動的哪個部分,初中後期的時代分野也會在前幾堂課講清楚,之後迷路的話可以再翻回去看,然後會開始就幾個大重點講那個時期的文壇變化,像是海派變成上海孤島,京派是為什麼變京派這樣。然後還有當時西方思想傳入的種種主義、風格,也會搭配基礎閱讀,看的時候跟讀過的東西配起來會覺得非常符合(不過到期末好像就有點脫節),文本搭配課程會讓人物活過來啊!(所以要熬夜把好長好長的文本讀完,然後會覺得自己變成大神((才怪,會變熊貓)。
然後就是須須的ppt跳非常非常快,幾乎是飛躍的,所以大部分我都先聽重點、抄重點、讀一下ppt(然後考前看我完全不知道在抄什麼的筆記,一邊猜我到底在抄什麼XD)。接下來這件事我一定要萬分的強調,「中國現代文學三十年」是我最愛的一本教科書!!!雖然很多同學都說簡體字加上密密麻麻的字他們吸收不能(韓文文法),但你以為我韓劇看這麼多益處在哪裡?中國即時翻譯的中字都是簡體啊!我早就習慣到不行了。我想好好的說一下這本,他寫的不像高中念過的界線分明,他會有隱藏的小小吐槽跟小小八卦,我考前都當睡前讀物在讀,尤其是論戰的地方,雖然是專業的文字,但是寫的異常生動,幾乎有作家在面前叫囂的感覺,還有把魯迅的戰鬥精神寫得非常好!導致魯迅變成我現代文學裡最愛的作家,他實在是太可愛而且有點小傲驕的老大哥(你看!誰想過讀文學史可以讀到這麼有趣、可愛的個性!)
最後講須須上課(顆顆),就是要有獨立的思考啦,會就當時的時代背景啊~主義啊~文章啊~講到一點自己的想法,但我們是大學生了嘛!就是要有自己的價值判斷,不可以跟高中生一樣說一就是一,說二就是二。
攻略要點:
 1.  基礎閱讀的文本做書摘(這在考前很好用,以後也很好用,這概念發想是來自翠翠的課,不只在複習的時候事半功倍,以後要拿文本出來舉例的時候也很好用,而且寫的時候加上自己的觀點,之後跟老師上課講到的主義作比較,比較深刻,不會看篇名就把植有木瓜樹的小鎮跟果園城記弄錯啊!)

 2.  上課聽重點做筆記(能夠全抄還吸收良好的請讓我叫你一聲大神)

 西洋文學批評導論

這堂課是老魏上的,老魏,還需要多解釋什麼嗎?((笑這是一堂學三的課,但是選修,也就是說,這堂課是開給大學三年級的學長姐們,但因為是華文研究學程的關係,不是系必修學程,所以大一我們是可以選的。想當年選課前我們也是受到學霸同學(!)的感召,因為修課的人實在太少了,為了讓老魏成功開課(後來經老魏證實這堂課他其實沒有很想開(?)),所以我們就修了XD,大一的一共有3+1名,為了我們老魏降低了專業術語的比例成分(大概是99%降到90%XD),這堂課唯一的缺點就在這,因為是開給大三上的,他們已經上過(滿多沒有的…)或正在上文學與藝術思潮或是世界文學經典選讀,所以老魏上課舉例的時候我們都是一頭霧水腦袋空空,雖然老魏主幹講的白鯨記跟包法利夫人小時候看過小朋友版的,但誰小時候可以先想到這麼遠這麼浩大的文學連結啊!另外也可以看尤里西斯,荷馬史詩、莎士比亞三大悲劇…這四個部分是老魏上課提過最多的。

接下來講講老魏上課的東西,基本上西洋文學批評導論,因為是導論的關係,別想學到什麼批評(?),這樣說吧!批評本身就要有自己的文學底子啊!一定要熟讀文學理論,引經據典才有辦法批評,不然討論起來會像小孩子在無理取鬧(這些老魏在第一堂課會講到)。然後上到的東西,老魏是主題式的(但也因為中間好像落掉幾節老魏有事請假,所以沒有很完整),上不少作者、讀者的定義,對我來說有種砍掉重練的感覺,在秀美課上沒聽懂的東西在老魏課上都聽懂了,真是打怪練功最佳觸媒啊(?),而且雖然專業術語密度高,但是老魏上課就是很充實很飽滿,是一堂絕對不會睡著的課(除非接著上須須的文學史然後要小考,所以前一天讀文本到很晚,更別提在老魏前一堂,也就是一個小時前是宗蓉的作品讀法,但我真的很少睡XD((咖啡是你最佳的幫手),其實老魏上的課很多都可以驗證在文本上(驗證這個過程讓我非常有成就感),就會「喔喔喔~這個是互文性啊~」((根據我跟學霸小伙伴討論出的結果「什麼都是互文性」,這沒什麼好興奮的。((不

前置裝備:莎士比亞四大悲劇、白鯨記、包法利夫人、希臘四大悲劇

攻略要點:

 1.重點關鍵字整理:Ren’e wellek、羅蘭巴特、文學迴路、文學性、想像的共同體、互文性、new critical

 2.咖啡

 3.到一邊玩積木去((這是亂入沒錯

華文文學導論()

秀美對我來說是莫名很有萌味的老師,跟宗潔的仙女感還有翠翠的文青正妹完全不同類型的,北區迎新來的老師就是她,印象超級深刻。

老師是用ppt當講義,很認真,也非常非常專業,只是不知道為什麼可能是線路接不到,我常常前文接後文,繞一繞就不知道自己在哪裡了,尤其是講到很重要的問題:「華文文學是什麼?」的時候,(因為本來定義就不清不楚、也因為太新這很正常,所以)常常會冒出:天啊!所以我到底是在念什麼系的感覺,不過老師非常有誠意解決這個問題啊!可以隨時在講義上提問,或是下課直接去纏她,她真的會很認真很認真的解釋,不過本身邏輯要很清楚,不然就要找一群人大家一起問,不然問完可能從似懂非懂到似懂非懂(一邊覺得自己剛剛上課在上什麼,為什麼老師解釋的跟上課理解的不一樣),觀念的釐清是非常重要的啊!((正色

然後老師上課要交的報告也讓人一頭霧水,其實比起宗潔我真的不知道老師想要我們寫什麼標準滿模糊的,不過據某個文章小天才的說法,要理中帶情((好吧!我真的真的真的寫不出這種文風是說很棒的是老師有在教碩士班寫作嘛!所以在課間寫一些小小的創作老師會幫忙看喔~((欸?好啦~其實是老師在講某一個主題的時候我有點無聊,所以就在講義後面寫詩了,寫的是隨便的詩老師也看了,做了一點小小的修正,覺得開心XD((應該是可以跟老師討論作品啦!有資源就要好好利用啊~

然後期中報告應該是我做的最認真的報告了!如果在提早一點做的話一定能做的更好的,反正因為這個報告學到很多,也學到團體報告的時候teamwork的可貴性,這完全就是要在過程中學習的東西,上課的時候看別的同學報告也會有種「啊~果然是大神啊~」這種的學習XD

(這句被小字大家一定沒發現XD團體報告的時候一定要超認真聽,然後評價筆記也要好好寫,因為期末申論會考((顆顆)

最後,這堂課是華文文學導論嘛!其實就跟西洋文學批評導論很像,都是偏文學理論型的課,所以可以相互補充,學的我覺得滿完滿的!

攻略要點:

 1.  不懂就問

 2.  上課作筆記是人的本能,有學到什麼心得寫下來可以加強印象。

 


 

 MD這篇以為沒人在看,結果居然還有一點點擊率,我有點害怕了...華文系的學弟學妹學長學姊有人要浮出來跟我say hi嗎?這TM不是選課指南,請適度服用啊...

從文學看台灣

翠翠這堂通識今年沒有開,如果不是翠翠的導生的話CP值真的超高,根本修到一堂東華沒有台文系的必修課!從台灣歷史帶台灣文學的感覺,如果是華文系的孩子修起來真的是很加分,因為下學期的華文文學史:當代立馬會用到,先複習一便詳細版的台灣歷史是您最佳的選擇。

這裡要題外話講一下最近的課綱...其實上了這堂通識會有以前歷史課都在上殺小的感覺,以前是先帶故事脈絡,照片、文件史料只是少少的補充,但是這堂課是以史料為底(當然,因為是從「文學」)當然要讀這些會耗費比較多的時間,但在對照回之前已經讀過的那些故事,不只補充了對同一個事情不同角度的描述,更讓平實的史實變得拳拳到肉,更有臨場感也更讓人認同,然後翠翠不只是讀歷史系、是楊逵的孫女、是魏揚的媽更是一個超厲害的說故事專家,從楊逵所處的民國初到318,每一個故事都像在眼前一樣,真的超厲害!

然後又因為翠翠是很好又很可愛的人,所以考試不會很難過,是open book,而且會先公布題目,所以還考不好就真的該死,目前聽過最笨卻最有保障拿高分的方法就是先寫好然後帶過去抄,真的會寫到手斷掉但可以飆出整整三張這麼驚人的字數...如果你文筆夠好的話分數更不是問題!

認識宇宙

是一堂涼課,冷氣很涼很好睡,只要有到有交小問卷(?)就可以了。但我自己是對這個課的內容有興趣啦!畢竟三類出身...老師是專業的老師,所以上起來很有內容,整個深入淺出,但對真.三類來說真的有點太淺了,一開始真的會小無聊,但是到後面就OK,沒有帶很難的公式,老師也很願意回答問題。雜著文學科學一起學特別有意思,常常在上其他課的時候想起某些宇宙定律,宇宙就是最大跟最小都照著一樣的方法去運行,見微知著,但文學就是一個變動最大的因子,還記得上課的時候提出過一個概念:變,才是永遠的不變,很有趣吧?這不只是格言,也是科學證明出來的。

英文閱讀與寫作二級AB

就是一堂要早起,老師講話又神慢的課,買個貴貴的課本,有一種MD我只是指考考爛而已,不是英文白癡連英文都聽不懂好嗎的感覺...END(看!我還會拚結束欸!)

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留言列表 (2)

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  • 瓔秀
  • 怎麼可能沒人看?一查東華華文出來的一大半都是你的文章⊙⊙
    聽說東華華文不是教外國人中文的樣子?感覺有點可惜><
    難得是國立而且不是前幾志願那種學霸考的而且又在風景好的花蓮啊……
  • 登愣
    慘了我壓力好大,在學中會不會因為寫太多可怕的東西被退學啊啊((?
    其實還是有華文教學教程喔,只是是歸在中文系下面的,還是可以考慮看看啦~

    shademin6002 於 2016/08/07 10:21 回覆

  • 瓔秀
  • 不會吧?版主也沒寫什麼可怕的東西啊~
    去查了一下,果然在中文系那邊OAO
    為什麼明明是華文教學學程卻不是放在華文系!?好謎啊OAOAOAO
  • 因為其實我們不是學語音學相關的東西啊哈哈,我們是文學系,像中文系就是中國語文學系,語文學系跟文學系本來就不太一樣,我都介紹我們是中文版的外文系XD

    shademin6002 於 2016/08/07 13:25 回覆